Педагогика и психология

Удовлетворенность трудом: понятие и факторы влияния

Понятие «удовлетворенность трудом» В системе формирования высокой культуры вовлеченности персонала и поддержания успешности бренда работодателя базовым фактором является удовлетворенность трудом. Под удовлетворенностью трудом понимают соотношение определенных требований (запросов) работника с реальными условиями труда на предприятии. То есть это субъективная оценка работником степени удовлетворения его запросов в условиях, в которых он исполняет свои профессиональные обязанности. Следует […]

Удовлетворенность трудом: понятие и факторы влияния Читать дальше »

Андрагогика: понятие и принципы

Определение понятия «андрагогика» Термин «андрагогика» образован по аналогии с термином «педагогика» (с греч. «andros» – взрослый человек и «agein» – вести) и буквально означает «вести взрослого человека». Впервые термин «андрагогика» предложил немецкий педагог А. Капп в 1833 году для обозначения особого раздела педагогики, исследующего особенности обучения и образования взрослых, однако его активное распространение в научной

Андрагогика: понятие и принципы Читать дальше »

Особенности обучения взрослых

Современный взрослый человек живет в информационном обществе, обществе глобальной компетентности, в котором становится очевидной необходимость непрерывного профессионального и личностного роста, личной активности и эффективной самореализации в меняющихся условиях жизни. Признанным наукой является тот факт, что объем знаний, который порождается в мировом сообществе, удваивается каждые два-три года. Это обостряет проблему несоответствия знаний и умений экономически активного

Особенности обучения взрослых Читать дальше »

Список литературы по возрастной психологии за 2022-2024 годы

Список литературы включает учебные и практические пособия по возрастной психологии, опубликованные в 2022-2024 годах. При составлении списка использована актуальная информация электронных библиотечных систем и официальных сайтов российских издательств.

Список литературы по возрастной психологии за 2022-2024 годы Читать дальше »

Список литературы по дошкольной педагогике за 2020-2021 годы

Список литературы включает учебные пособия, монографии и научные статьи по дошкольной педагогике, опубликованные в 2020 и 2021 году. При составлении списка использована актуальная информация электронных библиотечных систем и официальных сайтов российских издательств. Абраухова, В. В. Дошкольная педагогика. Воспитание и развитие детей в ДОО / В. В. Абраухова. – Москва-Берлин : Директ-Медиа, 2020. – 117 с.

Список литературы по дошкольной педагогике за 2020-2021 годы Читать дальше »

Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья

Содержание и цели социальной реабилитации Целью социальной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) является их социальная адаптация, реабилитация, сознание наиболее комфортных условий для жизни, реализации потребностей ребенка, и прочее. Всемирная организация здравоохранения рассматривает реабилитацию как комплекс взаимосвязанных мероприятий, направленных на восстановление здоровья человека, его нарушенных или утраченных функций. В рамках современного психолого-педагогического подхода

Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья Читать дальше »

Роль семьи в воспитании ребенка с ограниченными возможностями здоровья

В современном мире почти каждый десятый житель нашей планеты испытывает определенные ограничения нормальной жизнедеятельности. Они могут быть обусловлены физическими или психическими нарушениями и дефектами. Даже существенный прогресс науки и медицины не смог остановить рост количества людей, страдающих от этих расстройств. Это в полной мере касается и детей – ограниченные возможности здоровья (ОВЗ) у них также

Роль семьи в воспитании ребенка с ограниченными возможностями здоровья Читать дальше »

Психологическая коррекция агрессии у младших школьников

Во время обучения в начальной школе у детей происходит интенсивное развитие и качественные преобразования всех процессов познавательной сферы: восприятия, внимания, воображения, памяти, мышления, обогащается эмоционально-волевая сфера. Ребенок учится с помощью взрослых управлять своими эмоциональными состояниями, преодолевать импульсивные желания. У него развиваются настойчивость, выдержка, самообладание. В конце этого периода познавательные процессы превращаются в высшие психические функции,

Психологическая коррекция агрессии у младших школьников Читать дальше »

Психодиагностика детей младшего школьного возраста

Становление детской психодиагностики как самостоятельной области науки началось со времен английского психолога Ф. Гальтона – одного из основателей психодиагностики. Он сформулировал ряд специализированных методик для всестороннего изучения вариативности, которые стали толчком для развития экспериментальной и дифференциальной психологии. Его исследования стали основой для разработки объективных методов оценки уровня психического развития детей, которые по надежности и валидности

Психодиагностика детей младшего школьного возраста Читать дальше »