Педагогика и психология

Агрессивное поведение младших школьников

Школьный класс для младшего школьника является определенным значимым микросоциумом, в котором формируются социальные отношения и опыт, проявляется поведение и характер ребенка. С этой позиции мы и будем проводить попытку анализа феномена агрессивного поведения в школе. Понятие агрессии Сложность и большое количество разнообразных проявлений агрессивного поведения ребенка приводят к тому, что в современной психолого-педагогической науке отсутствует […]

Агрессивное поведение младших школьников Читать дальше »

Возрастные психологические особенности студентов второго курса

В отечественной психологии принято понимание психологического возрастного периода как определенного качественно своеобразного этапа развития, который характеризуется условиями жизни индивида, его воспитания и обучения, физиологическими факторами формирования человеческого организма. Согласно этому подходу ключевыми особенностями для любого периода развития личности в завсисмости от возраста являются: социальные обстоятельства (ситуация), ведущий вид деятельности, а также новообразования в сфере сознания.

Возрастные психологические особенности студентов второго курса Читать дальше »

Семья: понятие и основные функции

Понятие семьи В современном обществе семья является одним из ключевых социально-культурных институтов. Изначально фундаментом семейных отношений выступал брак. Брак представляет собой форму социальных отношений между мужчиной и женщиной, при помощи которой общество осуществляет регулирование их интимной жизни, а также, закрепляет взаимные права и обязанности супругов. Зачастую семья является более сложной системой взаимоотношений, чем брак, в

Семья: понятие и основные функции Читать дальше »

Общий контекст взаимоотношений учителя и ученика

Взаимоотношения педагогов и учеников иногда бывают очень сложными. Но отношения между людьми – это всегда сложно. В течение периода своего существования человечество нашло ответ на огромное количество вопросов. Но вопрос о том, как достичь взаимопонимания (особенно между взрослыми и детьми), остается открытым, поскольку требует постоянной работы и усилий от всех участников образовательного процесса. Взаимные контакты

Общий контекст взаимоотношений учителя и ученика Читать дальше »

Exit mobile version